Parent Support Against Bullying

孩子被欺负了,你最需要的不是情绪发泄,而是一套可执行的步骤

正心象防校园欺凌家长支持平台,汇聚心理专家、律师团队、重点高中法制副校长咨询与家庭行动方案,帮助家长从慌乱中理出步骤:先保护孩子,再固定证据,再推动学校处理,再连接法律与心理干预。

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孩子突然不想上学了。一到早上就哭,说肚子疼、头疼。

夜里做噩梦,身上有伤,却不敢说是谁弄的。

你去找学校,学校说「孩子之间闹矛盾」。

你想报警,又不知道证据够不够。

你问律师,可能被提醒:伤情、证据、责任边界都要一步一步看。

但你最不能忽略的一件事是 —— 校园欺凌不只会留下外伤,也会留下心理创伤。

穿蓝白校服的中国男孩独自坐在学校走廊长椅上低头蜷缩
01

孩子不说

孩子突然沉默、拒绝上学、说肚子疼头疼、害怕进教室、一到早上就哭。他们不是不想说,而是不敢说、不知道怎么说,或者说了也没用。

穿蓝白校服的中国女孩坐在教学楼楼梯台阶上抱膝
02

学校轻描淡写

「孩子之间闹矛盾」「已经批评教育了」「你们家长也别扩大化」。当学校把欺凌降格为普通矛盾,家长的每一次沟通都需要更专业的准备。

俯拍中国孩子在课桌前看手机屏幕显示恶意消息
03

报警不知道怎么说

家长愤怒,但不知道证据够不够、该怎么描述、是否构成违法、流程怎么走。没有准备的报警,可能因为表述不清而无法有效立案。

背粉色书包的中国女孩独自靠在操场墙边
04

孩子心理已经受伤

噩梦、哭泣、惊跳、回避、羞耻、自责、注意力下降、成绩下滑。校园欺凌危险的地方,是孩子开始相信:「我不安全,我不值得被保护。」

Four Pillars

四大支持,串成一条线

心理创伤支持

巩老师心理专家团队

帮助孩子处理恐惧、噩梦、拒学、羞耻、自责、情绪崩溃等校园欺凌后的心理创伤。

法律咨询支持

王律师团队

帮助家长梳理证据、学校责任、侵权责任、赔偿路径和维权边界。

法制副校长咨询

石老师・重点高中法制副校长

基于校园法制教育一线经验,帮助家长理解学校处理流程、未成年人保护与校园安全机制。

家庭行动方案

正心象平台

把心理、学校、法律、法制咨询串起来,形成完整保护、证据、沟通、复学方案。

Eight Steps

孩子被欺负后,家长可以按这 8 步走

从发现到修复,每一步都有明确的行动要点。

01

确认安全

先确认孩子是否还在危险环境中,是否需要立即脱离。

02

安抚孩子

先安抚,不逼问,不责怪,让孩子感到被保护。

03

记录原话

记录孩子原话和身体伤情,不要打断,不要急着下结论。

04

固定证据

保存聊天记录、视频、同学证言、伤痕照片、时间线。

05

学校沟通

与学校正式沟通并留痕,要求启动调查和保护机制。

06

法制副校长咨询

通过法制副校长咨询了解学校处理流程和未成年人保护路径。

07

律师判断

请律师判断责任、证据充分性和维权路径。

08

心理修复与复学

心理创伤评估与干预,帮助孩子恢复安全感并重返学校。

很多校园欺凌,表面上「伤害不够」,但孩子心里的伤已经很重。伤情鉴定可能不重,学校觉得没有严重后果,警方也可能认为暂时达不到处理标准。可是孩子不敢上学、夜里惊醒、看到同学就发抖、开始怀疑自己 —— 这些心理创伤如果不处理,可能会持续很久。

不要只盯着「够不够立案」,也要看孩子「还能不能安心回到生活」

正心象平台提醒每一位家长:孩子的安全感,比任何程序结论都更重要。

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《预防校园霸凌家长手册》

法律依据更新至2026年 · 给家长的实用行动指南

先手册精华抢先看

家长先记住四句话

1. 先保护孩子,再追问细节;2. 先核实事实,再公开表态;3. 先固定证据,再推动处理;4. 处理外面的事情,也要同时看孩子心里面伤到了什么程度。

事情到底在哪一层?

第一层:普通打闹——有冲突、有委屈,但通常能够修复。第二层:一般同学矛盾——孩子不舒服是真的,但不一定需要升级。第三层:已经进入学生欺凌的风险范围。第四层:已经出现明显违法或者严重危险风险。第五层:最急的问题可能不是别人,而是孩子自己。

三分钟冷静法

第一分钟:不发朋友圈、不在班级群点名、不马上联系对方家长。第二分钟:问自己,我现在知道的是事实,还是孩子刚刚的一句话?第三分钟:把愤怒变成四张清单——发生了什么、现在有什么证据、孩子现在什么状态、希望学校先做什么。

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常见问题解答

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手册包含:校园欺凌识别清单、证据准备清单、心理创伤观察表、复学保护方案等12项实用工具

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三大支持,串成一条线

心理专家・律师团队・重点高中法制副校长,为家长提供专业支持。

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校园法制学校处理流程未成年人保护校园安全
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证据梳理责任认定赔偿路径维权边界

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